(K)ein Tabu- kindliche Sexualität verstehen und begleiten

Kinder sind neugierig auf sich selbst und auf alles, was ihnen begegnet. Von Geburt an sind sie mit ihrem Körper, seinen Besonderheiten und Veränderungen beschäftigt. Mit allen Sinnen erkunden und entdecken sie ihre immer größer werdende Welt.

Diese Neugier und das Bedürfnis nach Geborgenheit, Zärtlichkeit und Nähe sind Äußerungen kindlicher Körperlichkeit und „Sexualität“, die sich von der Sexualität Erwachsener deutlich abgrenzt.

Die psychosexuelle Entwicklung von Kindern muss altersangemessen und grenzsensibel begleitet werden - auch als ein wichtiger Baustein zum Schutz vor sexuellem Missbrauch.

Hierzu gehört auch die Begleitung von kindlichen Körper – Erkundungsspielen („Doktorspiele“), unter Bedingungen, die grenzwahrend, dem Kinderschutz entsprechend und gleichzeitig akzeptierend sein können.

Zentrale Inhalte des Kurses:

• Kindliche psychosexuelle Entwicklung
• Umgang mit Unsicherheiten bei Körpererkundungsspielen
• Körperfreundliche und grenzwahrende, altersgerechte sexuelle Bildung
• Aufklärung als Schutz vor sexuellen Grenzverletzungen und Missbrauch
• Umgang mit Herausforderungen (z.B. verbale und körperliche Grenzverletzungen unter Kindern)

Zielgruppe Erzieher:innen, pädagogische Fachkräfte, Sozialarbeiter:innen