Lesen und Schreiben für Deutschsprachige
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Grundkurs Lesen und Schreiben
Im Grundkurs lernen wir im kleinen Kreis und im eigenen Tempo Lesen und Schreiben. Es werden Buchstaben und Laute, die wichtigsten Wortbausteine, Wörter und Sätze erarbeitet. Eigene Texte können entstehen und Rechtschreibübungen festigen die Kenntnisse.
Aufbaukurs Rechtschreibung
Der Aufbaukurs Rechtschreibung richtet sich vor allem an fortgeschrittene Teilnehmer:innen der Grundkurse oder Menschen mit vergleichbaren Kenntnissen. Dieser Kurs bietet die Möglichkeit, Rechtschreibung und Grammatik mit Spaß und Freude zu lernen und dadurch mehr Selbstvertrauen zu erhalten. Gemeinsam werden Sachtexte und literarische Texte gelesen und erarbeitet. Durch das Schreiben eigener Texte wird gezielt die schriftliche Ausdrucksweise verbessert.
Einfache Lernspiele am Computer
Teilnehmer:innen der Kurse „Lesen und Schreiben für langsame Lernende“ lernen und arbeiten auch mit dem Computer. Wir üben Lesen und Schreiben und verbessern unsere Rechtschreibung.
Dafür nutzen wir verschiedene Lernprogramme, zum Beispiel Beluga, ANTON und Schlaumäuse. Wir arbeiten auch mit einfachen Texten am Computer, zum Beispiel mit Word.
Außerdem nutzen wir weitere Lernprogramme, zum Beispiel Uni Wort, Elektroblinker, Wortbaustelle und Hören-Sehen-Schreiben. Wir surfen sogar selbstständig durch das Internet.
Diese Programme helfen beim Lesen, Schreiben und Verstehen.
Wir lernen in einem ruhigen Tempo. Alle können mitmachen und gemeinsam üben.
Grundkurs Lesen und Schreiben
Im Grundkurs lernen wir im kleinen Kreis und im eigenen Tempo Lesen und Schreiben. Es werden Buchstaben und Laute, die wichtigsten Wortbausteine, Wörter und Sätze erarbeitet. Eigene Texte können entstehen und Rechtschreibübungen festigen die Kenntnisse.
Aufbaukurs Rechtschreibung
Der Aufbaukurs richtet sich vor allem an fortgeschrittene Teilnehmer:innen der Grundkurse oder Menschen mit vergleichbaren Kenntnissen. Dieser Kurs bietet die Möglichkeit, Rechtschreibung und Grammatik mit Spaß und Freude zu lernen und dadurch mehr Selbstvertrauen zu erhalten. Gemeinsam werden Sachtexte und literarische Texte gelesen und erarbeitet. Durch das Schreiben eigener Texte wird gezielt die schriftliche Ausdrucksweise verbessert.
Lesen und Schreiben für langsam Lernende 1
In diesem Kurs machen wir weiter mit dem Thema Osnabrück.
Wir sprechen über unsere Stadt, unsere Straßen und Stadtteile, in denen wir wohnen. Wir lernen weiter lesen und schreiben.
Dabei üben wir erste Buchstaben, Wörter, Sätze und kurze Texte.
Jeder lernt in seinem eigenen Tempo. Im letzten Kurs haben wir uns mit dem Einkaufen beschäftigt.
Jetzt geht es weiter mit dem Thema Recycling und Umwelt.
Wir lernen, wie wir Müll richtig trennen und was wir im Alltag tun können. Unsere Ergebnisse können wir auch direkt digital bearbeiten, zum Beispiel mit einem Tablet, einem Fotodrucker oder einem WLAN-Drucker. Der Kurs ist offen für alle Erwachsenen, die langsam lernen und gemeinsam üben möchten. Auch neue Teilnehmende sind herzlich willkommen.
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Sabine Schenk (Staatl.anerk.Heilpädagogin) , Lynn Bokel (Heilerziehungspflegerin) , Ulrike Schenk
Lesen und Schreiben für langsam Lernende 2
In diesem Kurs machen wir weiter mit dem Thema Osnabrück.
Wir sprechen über unsere Stadt, unsere Straßen und Stadtteile, in denen wir wohnen. Wir lernen weiter lesen und schreiben.
Dabei üben wir erste Buchstaben, Wörter, Sätze und kurze Texte.
Jeder lernt in seinem eigenen Tempo. Im letzten Kurs haben wir uns mit dem Einkaufen beschäftigt.
Jetzt geht es weiter mit dem Thema Recycling und Umwelt.
Wir lernen, wie wir Müll richtig trennen und was wir im Alltag tun können. Unsere Ergebnisse können wir auch direkt digital bearbeiten, zum Beispiel mit einem Tablet, einem Fotodrucker oder einem WLAN-Drucker. Der Kurs ist offen für alle Erwachsenen, die langsam lernen und gemeinsam üben möchten. Auch neue Teilnehmende sind herzlich willkommen.
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Sabine Schenk (Staatl.anerk.Heilpädagogin) , Ulrike Schenk , Lynn Bokel (Heilerziehungspflegerin)
Lesen und Schreiben für langsam Lernende 2
In diesem Kurs machen wir weiter mit dem Thema Osnabrück.
Wir sprechen über unsere Stadt, unsere Straßen und Stadtteile, in denen wir wohnen. Wir lernen weiter lesen und schreiben.
Dabei üben wir erste Buchstaben, Wörter, Sätze und kurze Texte.
Jeder lernt in seinem eigenen Tempo. Im letzten Kurs haben wir uns mit dem Einkaufen beschäftigt.
Jetzt geht es weiter mit dem Thema Recycling und Umwelt.
Wir lernen, wie wir Müll richtig trennen und was wir im Alltag tun können. Unsere Ergebnisse können wir auch direkt digital bearbeiten, zum Beispiel mit einem Tablet, einem Fotodrucker oder einem WLAN-Drucker. Der Kurs ist offen für alle Erwachsenen, die langsam lernen und gemeinsam üben möchten. Auch neue Teilnehmende sind herzlich willkommen.
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Sabine Schenk (Staatl.anerk.Heilpädagogin) , Ulrike Schenk , Lynn Bokel (Heilerziehungspflegerin)
Einfache Lernspiele am Computer
Teilnehmer:innen der Kurse „Lesen und Schreiben für langsame Lernende“ lernen und arbeiten auch mit dem Computer. Wir üben Lesen und Schreiben und verbessern unsere Rechtschreibung.
Dafür nutzen wir verschiedene Lernprogramme, zum Beispiel Beluga, ANTON und Schlaumäuse. Wir arbeiten auch mit einfachen Texten am Computer, zum Beispiel mit Word.
Außerdem nutzen wir weitere Lernprogramme, zum Beispiel Uni Wort, Elektroblinker, Wortbaustelle und Hören-Sehen-Schreiben. Wir surfen sogar selbstständig durch das Internet.
Diese Programme helfen beim Lesen, Schreiben und Verstehen.
Wir lernen in einem ruhigen Tempo. Alle können mitmachen und gemeinsam üben.
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Sabine Schenk (Staatl.anerk.Heilpädagogin) , Lynn Bokel (Heilerziehungspflegerin)
Einfache Lernspiele am Computer
Teilnehmer:innen der Kurse „Lesen und Schreiben für langsame Lernende“ lernen und arbeiten auch mit dem Computer. Wir üben Lesen und Schreiben und verbessern unsere Rechtschreibung.
Dafür nutzen wir verschiedene Lernprogramme, zum Beispiel Beluga, ANTON und Schlaumäuse. Wir arbeiten auch mit einfachen Texten am Computer, zum Beispiel mit Word.
Außerdem nutzen wir weitere Lernprogramme, zum Beispiel Uni Wort, Elektroblinker, Wortbaustelle und Hören-Sehen-Schreiben.
Problemzonen der deutschen Sprache - Rechtschreibung und Zeichensetzung sicher anwenden
Groß oder klein? Dass oder das? Zusammen oder getrennt? In diesem Kurs geht es darum, mehr Sicherheit beim korrekten Schreiben zu erlangen. An sechs Abenden betrachten wir verschiedene Bereiche der Rechtschreibung und Zeichensetzung und wenden die Regeln in Übungen an. Wünsche der Teilnehmenden werden gerne berücksichtigt und der Kursplan entsprechend angepasst.
1. Laute und Buchstaben, schwierige Wörter
2. Groß- und Kleinschreibung
3. Zusammen- und Getrenntschreibung 1
4. Zusammen- und Getrenntschreibung 2, Schreibung mit Bindestrich
5. Das Komma
6.Thema nach Bedarf, z. B. Schreibung der Fremdwörter, weitere Satzzeichen
Einfache Lernspiele am Computer
Teilnehmer:innen der Kurse „Lesen und Schreiben für langsame Lernende“ lernen und arbeiten auch mit dem Computer. Wir üben Lesen und Schreiben und verbessern unsere Rechtschreibung.
Dafür nutzen wir verschiedene Lernprogramme, zum Beispiel Beluga, ANTON und Schlaumäuse. Wir arbeiten auch mit einfachen Texten am Computer, zum Beispiel mit Word.
Außerdem nutzen wir weitere Lernprogramme, zum Beispiel Uni Wort, Elektroblinker, Wortbaustelle und Hören-Sehen-Schreiben.
Diese Programme helfen beim Lesen, Schreiben und Verstehen.
Wir lernen in einem ruhigen Tempo. Alle können mitmachen und gemeinsam üben.
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Sabine Schenk (Staatl.anerk.Heilpädagogin) , Lynn Bokel (Heilerziehungspflegerin)
Unser Lese-Workshop-Tag "Auf ins (Lese)Abenteuer"
Leseabenteuer in leichter Sprache: Gemeinsam entdecken wir Geschichten voller Abenteuer. Mal aufregend, mal zum Lachen - wir lassen uns überraschen, wohin die Reise geht. Das Thema wird von den Teilnehmer:innen selbst gewählt: Vielleicht geht es um unsere Stadt, vielleicht um ferne Orte oder etwas ganz anderes. In gemütlicher Runde - mit Getränken und einem kleinen Imbiss - lesen wir zusammen, tauschen uns aus und erleben kleine und große Abenteuer mit Sprache.
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Sabine Schenk (Staatl.anerk.Heilpädagogin) , Ronja Schnetlage (FSJ) , Ulrike Schenk