Lehrgänge und Fortbildungen

Obdachlosigkeit ist gerade im Winter für Betroffene extrem hart und auch gefährlich. Wie das Leben auf der Straße tatsächlich aussieht, wollen wir im Rahmen dieser alternativen Stadtführung erfahrbar machen. Wo kann man sich geschützt aufhalten, wenn es kalt und nass wird? Welchen Gefahren ist man ausgesetzt? Welche Hilfsangebote gibt es? Warme und regenfeste Kleidung ist empfohlen.

Der Lehrgang richtet sich insbesondere an Menschen, die in sozialer, pädagogischer und beraterischer Hinsicht mit Familien, Teilfamilien oder Paaren arbeiten. Sie verfügen in der Regel über ein hohes Maß an persönlichem Engagement, Wissen und Können. Die berufliche Inanspruchnahme fordert sie oft heraus, bis an persönliche Leistungsgrenzen zu gehen.

Ziel dieses Lehrgangs ist die Professionalisierung im jeweiligen Arbeitsbereich durch die Erarbeitung einer systemischen Sichtweise und deren Integration in die eigenen Arbeitszusammenhänge. Im Vordergrund steht die Erweiterung der Handlungskompetenzen der Teilnehmer:innen in ihrer Arbeit mit Familiensystemen. Schwerpunkte sind dabei die Vertiefung und Stärkung sozialer, kommunikativer, methodischer und beraterischer Kompetenzen.

Inhalt:

• Soziales Wirken und Systemisches Modell
• Konfliktbewältigung und Interventionsstrategien
• Systemische Kommunikation
• Krisengespräche
• Funktionale und dysfunktionale Familienstrukturen
• Selbstfürsorge der Berater:innen
• Abschlusskolloquium

Zielgruppe: Menschen mit einschlägiger Berufsausbildung wie Sozialpädagog:innen, Ergotherapeut:innen, Erzieher:innen, Heilpädagog:innen, Lehrkräfte, Psychotherapeut:innen u. a.

Neben dem Präsenzunterricht muss zusätzliche Lernzeit zu Hause eingeplant werden!

Lehrgangsinteressent:innen erhalten eine umfassende Einführung in die Logotherapie und Salutogenese sowie über die Ziele der geplanten Zusatzausbildung zur/zum Psychosozialen Berater:in bzw. Personal Coach.

Interessent:innen für die geplante Fortbildung zum Personal Coach erhalten hier umfassende Informationen über die Inhalte und Anwendungsmöglichkeiten dieser Zusatzausbildung.

Zu einem kompetenten Umgang mit Menschen in schwierigen und belastenden Lebenssituationen gehören neben fachlicher Kompetenz im jeweiligen Arbeitsfeld vor allem auch psychologische und kommunikative Fähigkeiten. Diese Zusatzausbildung bietet Menschen, die begleitend oder beraterisch tätig sind oder tätig werden wollen, die Möglichkeit, vorhandene Ressourcen und Kompetenzen zu erweitern. Sie basiert auf dem Salutogenese-Konzept von Aaron Antonovsky und der Logotherapie und Existenzanalyse von Viktor E. Frankl. Daneben fließen systemische Aspekte ein. In der Zusatzausbildung werden vielfältige psychologische, kommunikative und beraterische Kenntnisse vermittelt.

Wir sprechen Menschen an, die im Hauptberuf oder im Ehrenamt in der Beratung, Erziehung, Therapie, Pflege oder im psychosozialen Arbeitsfeld (besonders in der Gemeindearbeit und in Selbsthilfegruppen) tätig sind.

Die Teilnahme am vorherigen Einführungsseminar wird empfohlen.

Das Wochenende vom 03. bis 04.07.2027 ist als Puffertermin für mögliche vorherige Kursterminausfälle (z.B. wetterbedingte Kursausfälle (Glatteis, Unwetter), Krankheit des Dozierenden, o.ä.) vorgesehen, daher bitten wir alle Teilnehmenden, sich dieses Wochenende vorsorglich freizuhalten.

Methodenkoffer Systemische Arbeit (vhs)

Vertiefende Module für die systemische Arbeit

Ziel dieses Lehrgangs ist die vertiefte Professionalisierung im Bereich der systemischen Beratung. Im Vordergrund steht die Erweiterung der Handlungskompetenzen der Teilnehmenden in ihrer Arbeit mit Systemen. Schwerpunkte sind dabei die Vertiefung und Stärkung sozialer, kommunikativer, methodischer und beraterischer Kompetenzen.

Folgende Module können besucht werden:

- Systemisches Fragen

- Genogrammarbeit

- Aufstellungsformate

- Achtsamkeit

Jedes Modul umfasst insgesamt 24 Unterrichtseinheiten und kann auch einzeln gebucht werden:

- 20 UE Präsenzunterricht

- 4 UE Supervision

Zielgruppe:

An den Modulen des Methodenkoffers kann teilnehmen, wer eine Teilnahme an der Weiterbildung zur Systemischen Beratung durch ein Zertifikat von vhsConcept belegen kann. Ebenfalls teilnehmen können Systemische Praktiker*innen, die ihre eigenen systemischen Handlungskonzepte erweitern möchten und durch Zertifikat belegen können, dass sie der Systemischen Beratungsqualifizierung nach vhsConcept vergleichbare Weiterbildungen erfolgreich abgeschlossen haben.

Abschluss:

Die erfolgreiche Teilnahme an mindestens drei Modulen wird mit einem Zertifikat von vhsConcept/Landesverband der Volkshochschulen Niedersachsens e.V. bescheinigt.

Instagram ist heute weit mehr als eine Plattform für einzelne Beiträge. Erfolgreiche Accounts basieren auf klaren Zielen, präzisem Zielgruppenverständnis und einer durchdachten Content-Architektur. Entscheidend ist nicht die Anzahl der Inhalte, sondern deren strategische Einbettung in Marketing und Kommunikation.

Der Kurs betrachtet Instagram als Bestandteil moderner Marken-, Organisations- und Unternehmenskommunikation. Im Mittelpunkt stehen Positionierung, Themenarchitektur, Community-Aufbau, Analyse sowie der Einsatz von KI-gestützter Content-Entwicklung. Ergänzend werden SEO, GEO und AEO berücksichtigt, damit Inhalte auch in Suchmaschinen und KI-Systemen sichtbar bleiben.

Praxiskompetenzen:

• Content-Strategien systematisch entwickeln

• Zielgruppen und Communities analysieren

• Reichweite und Wirkung datenbasiert bewerten

• Content-Architekturen langfristig planen

• KI in Redaktionsprozesse integrieren

Im Arbeitsalltag: Professionelles Instagram-Marketing erfordert mehr als regelmäßige Veröffentlichungen. Eine strategische Verknüpfung von Inhalten, Zielgruppen und Kommunikationszielen hilft dabei, Reichweite planbarer aufzubauen und Ressourcen wirksamer einzusetzen.

Methodik: Präsentation relevanter Inhalte, aktive Diskussion, angeleitete Reflexions- und Transferphasen sowie interaktive Übungen: „Reflection in Action!“

FAQ – häufige Fragen

Für wen eignet sich die Veranstaltung?

Für Personen mit ersten Instagram-Erfahrungen, die ihre Aktivitäten strategischer planen und ihre Reichweite gezielter weiterentwickeln möchten.

Welche Rolle spielt KI im Instagram-Marketing?

KI unterstützt Recherche, Ideenfindung, Content-Varianten und Redaktionsplanung. Strategie, Zielgruppenverständnis und Entscheidungen bleiben menschliche Aufgaben.

Warum werden SEO, GEO und AEO berücksichtigt?

Inhalte werden zunehmend auch über Suchmaschinen und KI-Systeme gefunden. Sichtbarkeit entsteht daher nicht nur innerhalb von Instagram.

Themenfeld: Social Media und strategische Kommunikation

Praxis & Transfer: Positionierung • Content-Strategie • Community-Aufbau

Systeme & Workflows: Instagram • KI-Tools • Analyseplattformen

Qualität & Sicherheit: Zielgruppenbezug • Konsistenz • Quellenbewusstsein

In Kooperation mit der vhs der Stadt Cuxhaven

Microsoft Word gehört zu den wichtigsten Werkzeugen moderner Wissensarbeit. Gleichzeitig entstehen viele Dokumente unter hohem Zeitdruck: Berichte, Konzepte, Protokolle, Stellungnahmen, Projektdokumentationen oder interne Kommunikation. Mit Microsoft Copilot in Word lassen sich Inhalte effizient vorbereiten, strukturieren und weiterentwickeln.

Copilot unterstützt bei Entwürfen, Zusammenfassungen, Überarbeitungen und der Strukturierung komplexer Inhalte. Im Mittelpunkt steht jedoch nicht die automatische Texterstellung, sondern die produktive Zusammenarbeit zwischen Mensch und KI. So entstehen nachvollziehbare Arbeitsprozesse für Dokumentation, Kommunikation und Wissensmanagement.

Praxiskompetenzen:

• Dokumente mit Copilot effizient erstellen

• Texte strukturieren und überarbeiten

• Zusammenfassungen gezielt erzeugen

• Entwürfe fachlich weiterentwickeln

• KI-Ergebnisse kritisch bewerten

Im Arbeitsalltag: Viele Büro- und Projektaufgaben basieren auf Texten. Copilot in Word unterstützt dabei, Informationen schneller aufzubereiten, Dokumente konsistenter zu gestalten und redaktionelle Arbeit effizienter zu organisieren.

Methodik: Präsentation relevanter Inhalte, aktive Diskussion, angeleitete Reflexions- und Transferphasen sowie interaktive Übungen: „Reflection in Action!“

FAQ – häufige Fragen

Für wen eignet sich die Veranstaltung?

Für alle, die regelmäßig Texte verfassen und die Möglichkeiten von Copilot in Word produktiv und verantwortungsvoll nutzen möchten.

Welche Dokumenttypen werden betrachtet?

Beispiele stammen aus Berichten, Protokollen, Konzepten, E-Mails, Projektunterlagen und weiteren typischen Dokumenten der Wissensarbeit.

Ersetzt Copilot die eigene Textkompetenz?

Nein. Copilot unterstützt bei Entwürfen, Strukturierung und Überarbeitung. Inhaltliche Verantwortung und fachliche Bewertung verbleiben beim Menschen.

Themenfeld: KI und Dokumentenarbeit

In Kooperation mit der vhs der Stadt Cuxhaven

Excel gehört zu den wichtigsten Werkzeugen für Auswertungen, Planungen und Entscheidungen. Gleichzeitig kosten Formeln, Analysen, Diagramme und Datenauswertungen häufig viel Zeit. Mit Microsoft Copilot in Excel lassen sich Datenbestände schneller erschließen, Zusammenhänge erkennen und Auswertungen effizient vorbereiten.

Copilot unterstützt bei der Analyse von Tabellen, der Interpretation von Daten, der Erstellung von Formeln sowie bei Visualisierungen. Im Mittelpunkt steht dabei nicht die Automatisierung von Entscheidungen, sondern die verständliche Aufbereitung von Informationen. So wird Excel zu einem leistungsfähigen Werkzeug für datenbasierte Wissensarbeit und fundierte Entscheidungen.

Praxiskompetenzen:

• Datenbestände schneller analysieren

• Formeln und Auswertungen unterstützen lassen

• Diagramme gezielt erstellen und interpretieren

• Muster und Zusammenhänge erkennen

• Copilot-Ergebnisse fachlich bewerten

Im Arbeitsalltag: Zahlen, Listen und Auswertungen bilden die Grundlage vieler Entscheidungen. Copilot in Excel hilft dabei, Daten verständlicher aufzubereiten, Analysen zu beschleunigen und wertvolle Erkenntnisse schneller verfügbar zu machen.

Methodik: Präsentation relevanter Inhalte, aktive Diskussion, angeleitete Reflexions- und Transferphasen sowie interaktive Übungen: „Reflection in Action!“

FAQ – häufige Fragen

Für wen eignet sich die Veranstaltung?

Für Anwenderinnen und Anwender, die regelmäßig mit Tabellen arbeiten und Excel durch KI-Unterstützung produktiver einsetzen möchten.

Muss ich Formeln und Funktionen bereits beherrschen?

Grundkenntnisse in Excel sind hilfreich. Der Schwerpunkt liegt auf der Nutzung von Copilot zur Analyse und Auswertung von Daten.

Kann Copilot komplexe Datenauswertungen unterstützen?

Ja. Copilot hilft bei Analysen, Formeln, Zusammenfassungen und Visualisierungen. Die fachliche Bewertung der Ergebnisse bleibt jedoch Aufgabe des Menschen.

Themenfeld: Daten und Analysen

In Kooperation mit der vhs der Stadt Cuxhaven

Deep Research erweitert die klassische Online-Suche um einen strukturierten, mehrstufigen Rechercheprozess. KI-Systeme können Fragestellungen gliedern, Suchrichtungen entwickeln und umfangreiche Informationen zusammenführen. Entscheidend bleibt eine präzise Recherchearchitektur, die Ziele, Kriterien und erwartete Ergebnisse festlegt.

Gute Recherche endet nicht mit einer plausiblen KI-Antwort. Quellen müssen geprüft, Aussagen verglichen, Widersprüche erkannt und Wissenslücken sichtbar gemacht werden. Durch systematische Quellenbewertung entstehen nachvollziehbare Ergebnisse für Berichte, Konzepte, Marktbeobachtungen und Entscheidungsvorlagen.

Praxiskompetenzen:

• Komplexe Recherchefragen präzise formulieren

• Deep-Research-Prozesse systematisch strukturieren

• Quellen gezielt prüfen und vergleichen

• Ergebnisse nachvollziehbar zusammenführen

• Recherchen für Entscheidungen aufbereiten

Im Arbeitsalltag: Marktanalysen, Projektvorbereitungen, Fachberichte und Entscheidungsvorlagen benötigen mehr als eine schnelle Internetsuche. KI-gestützte Tiefenrecherche hilft, komplexe Themen zu gliedern, unterschiedliche Perspektiven einzubeziehen und Ergebnisse quellenbewusst aufzubereiten.

Methodik: Präsentation relevanter Inhalte, aktive Diskussion, angeleitete Reflexions- und Transferphasen sowie interaktive Übungen: „Reflection in Action!“

FAQ – häufige Fragen

Was unterscheidet Deep Research von einer einfachen KI-Anfrage?

Deep Research folgt einem mehrstufigen Vorgehen: Fragestellung klären, Teilfragen entwickeln, Quellen auswerten, Widersprüche prüfen und Ergebnisse nachvollziehbar zusammenführen.

Welche KI-Systeme werden berücksichtigt?

Die Beispiele können unter anderem ChatGPT, Copilot, Gemini oder Perplexity einbeziehen. Im Mittelpunkt stehen übertragbare Recherchemethoden, nicht einzelne Produktoberflächen.

Sind KI-generierte Rechercheergebnisse verlässlich?

Nicht automatisch. Aussagen, Quellen und Schlussfolgerungen müssen geprüft werden. Der Kurs vermittelt Verfahren für eine kritische und nachvollziehbare Qualitätskontrolle.

Themenfeld: KI, Recherche und Wissensarbeit

In Kooperation mit der vhs der Stadt Cuxhaven

Coaching zielt ab auf die Unterstützung und Begleitung von Menschen, die sich privat oder im beruflichen Umfeld verändern wollen oder müssen. Ein umfassend ausgerichtetes Coaching sieht den Menschen in seiner konkreten Alltags- und Lebenswelt und soll ein gelingenderes und erfolgreicheres Leben in all seinen Facetten befördern. Sie erwerben im Rahmen dieser Fortbildung eine fundierte Handlungskompetenz, die Sie befähigt, wirksame Prozesse zum gelingenderen Umgang mit schwierigen Lebenssituationen, zum Erkennen eigener Potenziale und Ressourcen, zur Ausrichtung auf selbstgesetzte Ziele – und zur Erweiterung subjektiv empfundener Grenzen bei Ihren Adressaten einzuleiten. Der integrative Coaching-Ansatz der Fortbildung basiert auf – Empowerment-Ansätzen (Herriger), der Logotherapie (Frankl), der evolutionären Systemtheorie (Arnold) und den alltags- und lebensweltorientierten Ansätzen (Thiersch). Die Fortbildung ist sowohl theoretisch fundiert als auch praxisorientiert.

Inhalt:

• Unterstützung und Begleitung von Menschen zu Autonomie, Alltags- und Lebenssouveränität, Selbstwertgefühl, Selbstverwirklichung und Selbstwirksamkeitserleben
• Entwicklung von Feldkompetenz in verschiedenen Coaching-Bereichen (Lern-, Gesundheits-, Change-, Sozialpädagogisches Coaching)
• Entwicklung eines eigenen Coaching-Stils
• Anwendung eines breiten Methodenspektrums (Potenzial-, Standort-, Zielanalyse)

Zielgruppen:

Beschäftigte in pädagogischen, sozialen und Gesundheitsberufen, in der Personal- und Organisationsentwicklung, Führungskräfte, sonstige Interessierte

Die Teilnahme am vorherigen Einführungsseminar wird empfohlen.

Das Wochenende vom 18. bis 19.03.2028 ist als Puffertermin für mögliche vorherige Kursterminausfälle (z.B. wetterbedingte Kursausfälle (Glatteis, Unwetter), Krankheit des Dozierenden, o.ä.) vorgesehen, daher bitten wir alle Teilnehmenden, sich dieses Wochenende vorsorglich freizuhalten.

Viele Anwenderinnen und Anwender nutzen Outlook hauptsächlich für E-Mails und Termine. Gleichzeitig entstehen Aufgaben, Entscheidungen, Besprechungen und Informationen an unterschiedlichen Stellen des Arbeitsalltags. Ohne klare Strukturen wachsen Posteingänge, Prioritäten verschwimmen und wichtige Informationen gehen verloren. Produktive Arbeitsorganisation beginnt deshalb mit einer durchdachten Nutzung vorhandener Werkzeuge.

Outlook entwickelt sich zunehmend zum zentralen Einstiegspunkt moderner Wissensarbeit. In Verbindung mit Aufgaben, Kalendern, Kategorien, Regeln, Planner, To Do und Microsoft 365 entstehen integrierte Arbeitsabläufe, die Kommunikation, Aufgabenmanagement und Selbstorganisation miteinander verbinden. Ergänzend unterstützen Copilot-Funktionen bei Zusammenfassungen, Priorisierung und Informationsaufbereitung.

Praxiskompetenzen:

• Posteingänge systematisch organisieren

• Kategorien, Regeln und Suchordner nutzen

• Aufgaben und Termine effizient steuern

• Outlook mit Planner und To Do verbinden

• Copilot-Funktionen produktiv einsetzen

Im Arbeitsalltag: Outlook ist weit mehr als ein E-Mail-Programm. Durch die Verknüpfung von Kommunikation, Aufgaben und Terminsteuerung entsteht ein persönliches Arbeitscockpit, das Prioritäten sichtbar macht und die tägliche Wissensarbeit unterstützt.

Methodik: Präsentation relevanter Inhalte, aktive Diskussion, angeleitete Reflexions- und Transferphasen sowie interaktive Übungen: „Reflection in Action!“

FAQ – häufige Fragen

Für wen eignet sich die Veranstaltung?

Für alle, die Outlook regelmäßig nutzen und ihre Arbeitsorganisation, Priorisierung und Aufgabensteuerung nachhaltig verbessern möchten.

Welche Rolle spielen Planner und Microsoft To Do?

Beide Systeme ergänzen Outlook bei Aufgabenmanagement und Nachverfolgung und unterstützen eine durchgängige persönliche Arbeitsorganisation.

Wie unterstützt Microsoft Copilot in Outlook?

Copilot kann E-Mails zusammenfassen, Inhalte aufbereiten, Antworten vorbereiten und dabei helfen, Informationen schneller zu erfassen.

Themenfeld: Digital Workspace 2027 – Persönliche Produktivität

In Kooperation mit der vhs der Stadt Cuxhaven

Microsoft Teams hat sich zur zentralen Arbeitsplattform vieler Organisationen entwickelt. Chats, Besprechungen, Dateien, Aufgaben und Projekte werden an einem Ort zusammengeführt. Mit Teams als digitalem Arbeitsraum für kollaborative Arbeitseffizienz entstehen transparente Strukturen für Kommunikation, Koordination und moderne Wissensarbeit.

Teams entfaltet seinen größten Nutzen im Zusammenspiel mit Microsoft 365. Aufgaben aus Planner, Genehmigungsprozesse, Schichtplanung, Besprechungen, Dateien und Fachanwendungen lassen sich zu durchgängigen Arbeitsabläufen verbinden. Gleichzeitig unterstützt Copilot bei Protokollen, Zusammenfassungen, Aufgabenidentifikation und der Aufbereitung von Informationen. Durch integrierte Workflows und KI-gestützte Zusammenarbeit werden Abstimmungen effizienter, Verantwortlichkeiten transparenter und Arbeitsprozesse besser steuerbar.

Praxiskompetenzen:

• Teams und Kanäle professionell strukturieren

• Planner, Aufgaben und Projekte integrieren

• Genehmigungen und Schichten produktiv nutzen

• Besprechungen effizient organisieren und nachbereiten

• Copilot für Zusammenarbeit und Wissensarbeit einsetzen

Im Arbeitsalltag: Effiziente Zusammenarbeit entsteht dort, wo Informationen, Aufgaben und Kommunikation zusammengeführt werden. Microsoft Teams als zentrale Arbeitsplattform unterstützt dabei, Projekte transparenter zu koordinieren, Abstimmungen zu vereinfachen und Wissen dauerhaft verfügbar zu machen.

Methodik: Präsentation relevanter Inhalte, aktive Diskussion, angeleitete Reflexions- und Transferphasen sowie interaktive Übungen: „Reflection in Action!“

FAQ – häufige Fragen

Für wen eignet sich die Veranstaltung?

Für Fachkräfte, Projektverantwortliche, Teamleitungen und alle Personen, die Microsoft Teams als zentrale Arbeitsplattform nutzen möchten.

Welche Rolle spielt Teams innerhalb von Microsoft 365?

Teams verbindet Kommunikation, Dateien, Besprechungen, Planner, Genehmigungen, Schichten und zahlreiche weitere Anwendungen in einer gemeinsamen Arbeitsumgebung.

Wie unterstützt Copilot die Zusammenarbeit?

Copilot kann Besprechungen zusammenfassen, Aufgaben identifizieren, Informationen aufbereiten und die Nachbereitung gemeinsamer Arbeit wesentlich erleichtern.

Themenfeld: Digital Workspace 2027 – Zusammenarbeit und Organisation

In Kooperation mit der vhs der Stadt Cuxhaven

Websites gehören heute zu den wichtigsten Kommunikationskanälen von Unternehmen, Vereinen, Bildungseinrichtungen und Selbstständigen. Neben einer ansprechenden Gestaltung gewinnen dabei hochwertige Inhalte, Suchmaschinenoptimierung und eine professionelle Redaktion zunehmend an Bedeutung. Mit WordPress als leistungsfähigem Content-Management-System lassen sich Webseiten flexibel aufbauen, Inhalte strukturiert verwalten und digitale Kommunikationsprozesse nachhaltig organisieren.

WordPress unterstützt die Erstellung von Webseiten, Blogs, Landingpages und Wissensportalen. Gleichzeitig eröffnen moderne Werkzeuge zur KI-gestützten Content-Erstellung und Redaktionsplanung neue Möglichkeiten für Recherche, Textentwicklung, Themenfindung und Suchmaschinenoptimierung. So entstehen effizientere Arbeitsabläufe und qualitativ hochwertige Inhalte für unterschiedliche Zielgruppen.

Praxiskompetenzen:

• Inhalte mit WordPress erstellen und verwalten

• Seiten und Beiträge professionell strukturieren

• Suchmaschinenfreundliche Inhalte entwickeln

• KI-Unterstützung für Recherche und Texterstellung nutzen

• Redaktionspläne und Content-Strategien aufbauen

Im Arbeitsalltag: Webseiten benötigen regelmäßig aktuelle und relevante Inhalte. Strukturierte Content-Prozesse helfen dabei, Informationen zielgerichtet bereitzustellen, Sichtbarkeit aufzubauen und digitale Kommunikationskanäle professionell zu betreuen.

Methodik: Präsentation relevanter Inhalte, aktive Diskussion, angeleitete Reflexions- und Transferphasen sowie interaktive Übungen: „Reflection in Action!“

FAQ – häufige Fragen

Benötige ich Programmierkenntnisse?

Nein. Die Veranstaltung richtet sich an Anwenderinnen und Anwender, die WordPress redaktionell und organisatorisch nutzen möchten.

Welche Rolle spielt KI bei der Content-Erstellung?

KI kann bei Recherche, Themenfindung, Textentwürfen, Suchmaschinenoptimierung und der Entwicklung von Redaktionsplänen unterstützen.

Für wen eignet sich die Veranstaltung besonders?

Für Selbstständige, Vereine, kleine Unternehmen, Bildungseinrichtungen und alle Personen, die Webseiten professionell betreuen oder aufbauen möchten.

Themenfeld: Digital Workspace 2027 – Kommunikation und Content

In Kooperation mit der vhs der Stadt Cuxhaven

Methodenkoffer Systemische Arbeit (vhs)

Vertiefende Module für die systemische Arbeit

Ziel dieses Lehrgangs ist die vertiefte Professionalisierung im Bereich der systemischen Beratung. Im Vordergrund steht die Erweiterung der Handlungskompetenzen der Teilnehmenden in ihrer Arbeit mit Systemen. Schwerpunkte sind dabei die Vertiefung und Stärkung sozialer, kommunikativer, methodischer und beraterischer Kompetenzen.

Folgende Module können besucht werden:

- Systemisches Fragen

- Genogrammarbeit

- Aufstellungsformate

- Achtsamkeit

Jedes Modul umfasst insgesamt 24 Unterrichtseinheiten und kann auch einzeln gebucht werden:

- 20 UE Präsenzunterricht

- 4 UE Supervision

Zielgruppe:

An den Modulen des Methodenkoffers kann teilnehmen, wer eine Teilnahme an der Weiterbildung zur Systemischen Beratung durch ein Zertifikat von vhsConcept belegen kann. Ebenfalls teilnehmen können Systemische Praktiker*innen, die ihre eigenen systemischen Handlungskonzepte erweitern möchten und durch Zertifikat belegen können, dass sie der Systemischen Beratungsqualifizierung nach vhsConcept vergleichbare Weiterbildungen erfolgreich abgeschlossen haben.

Abschluss:

Die erfolgreiche Teilnahme an mindestens drei Modulen wird mit einem Zertifikat von vhsConcept/Landesverband der Volkshochschulen Niedersachsens e.V. bescheinigt.

Wissen entsteht heute in Dokumenten, Fachartikeln, Besprechungen, Studien, Präsentationen und Projekten. Die Herausforderung besteht häufig nicht im Zugang zu Informationen, sondern in deren Organisation und Wiederverwendbarkeit. Mit Gemini Notebook als wissensorientierter Arbeitsumgebung lassen sich unterschiedliche Quellen bündeln, strukturieren und für komplexe Fragestellungen nutzbar machen.

Gemini Notebook verbindet Dokumentensammlungen, Notizen und Quellen mit generativer KI zu einem integrierten Wissensraum. Durch quellenbasierte Wissensaufbereitung und kontextbezogene Analyse entstehen Zusammenfassungen, thematische Verdichtungen und neue Perspektiven auf umfangreiche Informationsbestände. Damit entwickelt sich Gemini Notebook zu einem leistungsfähigen Werkzeug für Wissensmanagement, Deep Research und lebenslanges Lernen.

Praxiskompetenzen:

• Wissensbestände strukturiert organisieren

• Quellen für KI-gestützte Analysen aufbereiten

• Informationen thematisch verdichten

• Dokumentensammlungen gezielt auswerten

• Wissensräume nachhaltig entwickeln

Im Arbeitsalltag: Fachwissen verteilt sich häufig auf zahlreiche Dateien, Notizen und Informationsquellen. KI-gestützte Wissensorganisation unterstützt dabei, relevante Inhalte schneller zu erschließen, Zusammenhänge sichtbar zu machen und Wissen langfristig verfügbar zu halten.

Methodik: Präsentation relevanter Inhalte, aktive Diskussion, angeleitete Reflexions- und Transferphasen sowie interaktive Übungen: „Reflection in Action!“

FAQ – häufige Fragen

Was ist Gemini Notebook?

Gemini Notebook verbindet eigene Dokumente und Quellen mit generativer KI, um Informationen auszuwerten, zusammenzufassen und kontextbezogen nutzbar zu machen.

Wie unterscheidet sich Gemini Notebook von einer klassischen Notizsammlung?

Im Mittelpunkt steht nicht nur die Ablage von Informationen, sondern deren KI-gestützte Analyse, Verdichtung und Weiterverarbeitung.

Für welche Anwendungsbereiche eignet sich das System?

Geeignet sind Wissensmanagement, Weiterbildung, Projektarbeit, Fachrecherche, Deep Research und die strukturierte Arbeit mit umfangreichen Informationsbeständen.

Themenfeld: KI-Sommerakademie – Wissensmanagement und KI

In Kooperation mit der vhs der Stadt Cuxhaven

Viele KI-Anwendungen konzentrieren sich auf einzelne Antworten oder kurze Dialoge. Mit Anthropic Claude rücken zunehmend umfangreiche Dokumente, komplexe Analysen, strategische Ausarbeitungen und strukturierte Wissensarbeit in den Fokus. Durch große Kontextfenster und dokumentenorientierte Arbeitsweisen eignet sich Claude besonders für anspruchsvolle Recherche-, Analyse- und Schreibaufgaben.

Für fortgeschrittene Anwenderinnen und Anwender entstehen neue Möglichkeiten durch Prompt Engineering, strukturierte Wissensräume, Deep Research, Projektanalysen und die Verarbeitung umfangreicher Informationsbestände. Mit langen Kontextketten und systematischer Dokumentarbeit entwickelt sich Claude zu einem leistungsfähigen Werkzeug für Wissensmanagement, Konzeptentwicklung und professionelle Entscheidungsunterstützung.

Praxiskompetenzen:

• Claude für komplexe Analysen einsetzen

• Umfangreiche Dokumente effizient auswerten

• Prompt-Strategien für Power User entwickeln

• Wissensbestände strukturiert erschließen

• Deep-Research-Workflows gestalten

Im Arbeitsalltag: Strategische Projekte, Fachanalysen, Marktbeobachtungen und umfangreiche Dokumentationen erfordern den Umgang mit großen Informationsmengen. Dokumentenorientierte KI-Arbeitsweisen unterstützen dabei, Zusammenhänge schneller zu erkennen, Informationen zu verdichten und fundierte Ergebnisse zu entwickeln.

Methodik: Präsentation relevanter Inhalte, aktive Diskussion, angeleitete Reflexions- und Transferphasen sowie interaktive Übungen: „Reflection in Action!“

FAQ – häufige Fragen

Für wen eignet sich die Veranstaltung?

Für Personen mit soliden KI-Grundkenntnissen, die Claude gezielt für Analyse, Wissensarbeit, Dokumentenauswertung und anspruchsvolle Rechercheprozesse einsetzen möchten.

Welche Besonderheiten bietet Claude?

Claude wird häufig für die Arbeit mit umfangreichen Dokumenten, langen Kontexten, strategischen Fragestellungen und anspruchsvoller Text- und Wissensarbeit genutzt.

Geht es im Kurs nur um Prompting?

Nein. Prompt Engineering spielt eine wichtige Rolle, ergänzt wird es durch Deep Research, Dokumentenanalyse, Wissensmanagement und fortgeschrittene Arbeitsmethoden.

Themenfeld: KI-Sommerakademie – Fortgeschrittene KI-Anwendungen

In Kooperation mit der vhs der Stadt Cuxhaven

Persönlichkeitsentwicklung beginnt häufig mit Reflexion, Zielklarheit und dem bewussten Umgang mit den eigenen Stärken. Im beruflichen und privaten Alltag fehlt jedoch oft ein strukturierter Rahmen, um Ideen weiterzuentwickeln, Gewohnheiten zu hinterfragen oder neue Perspektiven einzunehmen. Mit generativer KI als Reflexions- und Entwicklungspartner entstehen neue Möglichkeiten, Lern- und Entwicklungsprozesse systematisch zu begleiten.

Moderne KI-Systeme unterstützen bei Zielplanung, Selbstorganisation, Entscheidungsreflexion, Kompetenzentwicklung und persönlichem Wissensaufbau. Durch strukturierte Dialoge und individuelle Entwicklungsstrategien können Fragestellungen präzisiert, Handlungsmöglichkeiten erweitert und Lernziele konsequenter verfolgt werden. Im Mittelpunkt steht dabei nicht Beratung oder Therapie, sondern die aktive Gestaltung persönlicher Entwicklung und lebenslangen Lernens.

Praxiskompetenzen:

• Entwicklungsziele klar definieren

• Reflexionsprozesse mit KI strukturieren

• Lern- und Kompetenzpläne entwickeln

• Entscheidungen systematisch vorbereiten

• Persönliche Wissensarbeit verbessern

Im Arbeitsalltag: Berufliche Entwicklung erfordert kontinuierliches Lernen, Selbstorganisation und Anpassungsfähigkeit. KI-gestützte Reflexionsprozesse helfen dabei, Prioritäten zu klären, neue Perspektiven zu erschließen und individuelle Entwicklungsziele nachhaltiger zu verfolgen.

Methodik: Präsentation relevanter Inhalte, aktive Diskussion, angeleitete Reflexions- und Transferphasen sowie interaktive Übungen: „Reflection in Action!“

FAQ – häufige Fragen

Was bedeutet Persönlichkeitsentwicklung mit KI?

KI unterstützt Reflexion, Zielplanung, Lernen und Kompetenzentwicklung durch strukturierte Dialoge, neue Perspektiven und gezielte Fragetechniken.

Geht es um psychologische oder therapeutische Themen?

Nein. Im Mittelpunkt stehen persönliche Weiterbildung, Selbstorganisation, Lernstrategien, Entscheidungsfindung und individuelle Entwicklung.

Welche Vorteile bietet generative KI in diesem Bereich?

Fragestellungen lassen sich strukturieren, Ideen weiterentwickeln, Lernziele konkretisieren und persönliche Entwicklungsprozesse systematischer gestalten.

Themenfeld: KI-Sommerakademie – Lernen, Entwicklung und KI

In Kooperation mit der vhs der Stadt Cuxhaven

Generative KI übernimmt heute Recherche, Zusammenfassungen, Strukturierung, Notizen und erste Entwürfe. Gleichzeitig stellt sich die Frage, welche Denkaufgaben sinnvoll an KI delegiert werden können und wo menschliche Urteilsfähigkeit unverzichtbar bleibt. Mit Cognitive Offloading als bewusstem Umgang mit kognitiver Entlastung entsteht eine neue Perspektive auf moderne Wissensarbeit.

Cognitive Offloading beschreibt die gezielte Auslagerung von Denk- und Erinnerungsleistungen an externe Systeme. Durch produktive Arbeitsteilung zwischen Mensch und KI können Aufmerksamkeit, Analysefähigkeit und Kreativität gezielter eingesetzt werden. Gleichzeitig entstehen neue Anforderungen an Reflexion, Quellenbewusstsein und die bewusste Gestaltung persönlicher Wissens- und Lernprozesse.

Praxiskompetenzen:

• Denkaufgaben bewusst delegieren

• KI als kognitive Unterstützung nutzen

• Informationsüberlastung reduzieren

• Wissensarbeit effizienter organisieren

• Menschliche Kernkompetenzen stärken

Im Arbeitsalltag: E-Mails, Informationen, Recherchen und Entscheidungen erzeugen eine hohe kognitive Belastung. KI-gestützte Entlastungsstrategien helfen dabei, Routinetätigkeiten zu reduzieren und mehr Aufmerksamkeit für Bewertung, Kreativität und Priorisierung zu gewinnen.

Methodik: Präsentation relevanter Inhalte, aktive Diskussion, angeleitete Reflexions- und Transferphasen sowie interaktive Übungen: „Reflection in Action!“

FAQ – häufige Fragen

Was bedeutet Cognitive Offloading?

Cognitive Offloading beschreibt die Auslagerung bestimmter Denk-, Erinnerungs- oder Organisationsaufgaben an unterstützende Systeme wie digitale Werkzeuge oder KI.

Geht es dabei um Automatisierung?

Nicht primär. Im Mittelpunkt steht die bewusste Verteilung geistiger Arbeit zwischen Mensch und KI sowie die sinnvolle Nutzung verfügbarer Ressourcen.

Warum wird dieses Thema wichtiger?

Mit zunehmender Informationsdichte wächst der Bedarf, Aufmerksamkeit gezielt einzusetzen und Routinetätigkeiten von wertschöpfender Wissensarbeit zu trennen.

Themenfeld: KI-Sommerakademie – Wissensarbeit und Zukunftskompetenzen

In Kooperation mit der vhs der Stadt Cuxhaven

Erfolgreiches Social Media Marketing entsteht selten durch spontane Einzelbeiträge. Nachhaltige Sichtbarkeit basiert auf klaren Themenfeldern, definierten Kommunikationszielen und einer langfristigen Planung. Mit KI-gestützten Content-Roadmaps lassen sich Themen, Zielgruppen und Formate strukturieren und in konsistente Kommunikationsstrategien überführen.

Generative KI unterstützt bei der Entwicklung von Storyboards, Redaktionsplänen, Themenclustern, Kampagnenstrukturen und Content-Serien. Durch strategische Content-Architekturen und intelligente Redaktionsprozesse entstehen skalierbare Arbeitsabläufe für Social Media, Content Marketing und digitale Markenkommunikation. Gleichzeitig gewinnen SEO, GEO und AEO an Bedeutung, damit Inhalte auch in Suchmaschinen und KI-Systemen sichtbar bleiben.

Praxiskompetenzen:

• KI-gestützte Content-Roadmaps entwickeln

• Storyboards systematisch strukturieren

• Redaktionspläne langfristig aufbauen

• Themencluster und Content-Serien planen

• KI für Kampagnenentwicklung nutzen

Im Arbeitsalltag: Professionelle Social-Media-Arbeit erfordert Planung, Konsistenz und Wiedererkennbarkeit. Durch KI-unterstützte Redaktionssysteme lassen sich Ideen schneller entwickeln, Inhalte koordinieren und Kommunikationsziele nachhaltiger verfolgen.

Methodik: Präsentation relevanter Inhalte, aktive Diskussion, angeleitete Reflexions- und Transferphasen sowie interaktive Übungen: „Reflection in Action!“

FAQ – häufige Fragen

Welche Rolle spielt KI bei der Social-Media-Planung?

KI unterstützt bei Themenfindung, Redaktionsplanung, Kampagnenentwicklung, Strukturierung von Inhalten und der Entwicklung langfristiger Content-Strategien.

Was versteht man unter einer Content-Roadmap?

Eine Content-Roadmap beschreibt Themenfelder, Formate, Kommunikationsziele und zeitliche Planung als strategischen Rahmen für die Content-Erstellung.

Warum sind Storyboards und Redaktionspläne wichtig?

Sie schaffen Konsistenz, unterstützen die Wiederverwendung von Ideen und erleichtern eine langfristige Kommunikation über unterschiedliche Formate hinweg.

Themenfeld: KI-Sommerakademie – Social Media und digitale Kommunikation

In Kooperation mit der vhs der Stadt Cuxhaven